十四年前，当我从妻子嘴里得知我要做爸爸的消息后，我就暗下决心：一定要将我的孩子教育培养成天底下最优秀的孩子！呵呵，可能望子成龙是全世界父母最一致的诉求吧。但是知易行难啊。想法很好，就提操作起来可就不是这么回事了。哪个家长不心疼自己的孩子呀？关键时刻真要狠下心来并且保持冷静的批评甚至是体罚真的很难做到。

转眼已经和孩子磨合了十三年了，回头反思总结一下，我基本上采用的是“平等交流，以身作则，适当体罚”这三个基本原则，也不知道正确与否，在这里说出来和大家讨论一下。

平等交流：独生子女在家庭生活中不会缺乏关爱。每一个孩子上面都有六个长辈在疼爱她，但她没有兄弟姐妹，缺少一个平等对话的对象，而父母就不能充当起这个角色了，这需要我们怀着一颗少年的心，用孩子的目光和孩子的语言去了解和讲述。在我们家，妈妈是老大，是一切美好和善良的化身。女儿是老二，是妈妈的学习者和继承者。我是老三，就像是女儿不听话的弟弟，经常通过对老三同志的批评教育使老二同学得到升华。同时，平等的交流增进了双方的了解，孩子很小就理解了父母的艰难。我们也及时的掌握了孩子的动态。

以身作则。古语说得好，言教不如身教。所以说父母是孩子的第一任老师就是源于我们是孩子最早期的偶像嘛！我们可以通过说教告诉孩子什么是对错美丑。但我们不可能通过说教让孩子养成爱读书，不吃零食的生活习惯吧？孩童时代养成的生活习惯将会陪伴她一生。当然，这对我们家长也提出了严格的要求，貌似我当孩子面随地吐痰就被我们家老二狠狠鄙视过。

适当体罚。我坚信没有体罚的教育不是教育。孩子就是一棵树苗，要想让她长成参天大树光靠和风细雨是肯定不行的。该使用专政手段的时候还是要使用的。但我想说的是：家长发火可以，但不要生气。想想我们的目的是什么？是为了发泄自己心中的愤怒吗？那去砸警车好了。冲孩子使什么劲啊？既然是为了达到教育的目的，就必须冷静的发火。见好就收，否则事后自己会后悔的。（虎毒且不食子，你怎么就下得去手啊？）小孩子还是应该有恐惧才对。让她怀着敬畏的心面对生活。远远好于弱不禁风、动不得、碰不得。适当的体罚即能达到立即改正缺点的目的，还能提高孩子精神方面的承受能力，有利于她在社会上的立足。

就这么多了，说的不好，做的更不好。期中考试成绩又退步了，看我打不死她！气死我了！