说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血。常言说的好：“十年树木，百年树人”，一个孩子从小到大，要经历家庭、学校、社会教育的熏陶，不知道要换多少位老师，多少个学校，但父母和家庭式不变的。作为家长，我们意识到，父母是孩子的第一位老师，教育子女是父母的天职，家庭环境、家长的一言一行，对孩子都会起到潜移默化的作用，它的影响是孩子成长过程中不可忽视的因素之一。

当孩子呱呱坠地的那一刻起，为人父母的责任感变已了然心中，现在他已经成长为一名小小少年。我们认为，未来社会对人才的需求必须倾向于综合素质能力强的人，我个人对综合素质能力的理解是：德、智、体的全面发展。我对我的孩子的综合素质能力的评价是较好，但不优秀，这缘于我们家长教育的局限性。我们在家庭教育过程中，也获得了一些心得，在这里和各位家长共同探讨。

一、注意培养孩子的爱心

做事先做人，具有爱心是做人的基础，尤其是现在的独生子女，亲人们给予他们的爱和关注太多，反过来他却不懂得如何去关爱别人。因此从小我们就教育他们要尊老爱幼，不说脏话，别人有困难时，要主动给予帮助，而且家长也要以身作则。比如遇到老人过马路不便，我们家长主动上前带老人过去，并告诉孩子，老人家腿脚不利索，过马路会遇到危险，我们应该主动帮助他们。

遇到赈灾捐款活动，我们都是主动捐款，并让他知道，远方同他一样的孩子和他们的亲人遇到困难了，需要我们的帮助，我们应该尽自己的能力帮助他们。这次汶川大地震，孩子把他所有零花钱都捐了出去，让我们感到很欣慰。

二、培养孩子良好的学习习惯和学习能力

孩子小的时候，我们认为学习成绩不是主要的，关键是要养成一个自觉学习的好习惯，习惯成自然。因此给孩子规定，放学后第一件事是完成作业，家长检查无误后，才可以玩，而且家长再不给他增加学习内容，也不干涉他的正常玩耍。同时孩子做作业的时候，我们绝不陪伴，只有遇到学习困难时，才给予必要的指导。从小到大，他以养成习惯，放学就做作业，不需要别人督促，作业一直完成的比较好。

升入初中后，其学习方法同小学有很大的差别，要开始培养自己的自学能力和独立思考能力。因此我们要求他预习功课，带着问题去听课，一些好的学习学习方法也推荐给他，学习上的辅导也不针对具体题目，而是交给他明确的思路。加上他对自己的几位授课老师的教学方法也很接受。因此初中的成绩提交很快，学习兴趣也逐步高涨，作业基本上可以独立完成。

三、关注孩子成长，多与孩子沟通

从小到大，我们比较尊重孩子的选择，家庭里的许多事情也都也都征求他的意见，同时给孩子尽可能创作一个和谐安宁的家庭环境，父母尽量不在孩子面前争吵。这样学校里有什么新闻，他有什么想法，也都愿意跟我们讲，还会发表一下自己的见地。我们努力做这些，就是希望孩子的身心能够得到健康发展。

四、父母教育要有耐心

在这方面，我们做的很不够，因为我们夫妻双方工作都很忙，感到疲乏和心情不佳时，缺乏耐心，对孩子的教育简单粗暴，虽不打骂孩子，但对他的要求会表现的极不耐烦，草草打发了事。这样的负面影响，表现在孩子的学习上是：遇到难题，没有耐心，不会冷静的认真思考，而是胡乱做完，错对与否再不关注。处理棘手的事，多采取逃避的态度，不太愿意正视它，不耐烦的表情与我们父母都一样。这让我们更深刻的认识到，父母教育的缺失，对孩子的影响有多大，我们已开始注意自己的言行，不给孩子做过多的反面影响。

许多教育方法，我们还在不断的摸索过程中，我们也要不断吸收别人在家庭教育方面成功的经验，使孩子能够得到全面发展。