我一直认为孩子天性都是善良的、淳朴的，需要家长和周围的朋友怀着爱心引导他们向前走，向着正确的、阳光的、健康的方向发展。

   　记得孩子4岁多的时候，他爱看日本片《奥特曼》，剧中奥特曼杀怪兽时，总是说：“你这畜牲！”他其实根本不懂“畜牲”这两个字的含义。有一次他们几个孩子在职工活动园玩水，踩了园里的花，看园的老人就轰他们走，他们就跑，孩子一边跑，一边还做了个奥特曼杀怪兽的经典动作，嘴里念着“你这畜牲！”可把老人气坏了，他找到了我们家，我赶紧给他赔礼道歉，说孩子不懂那两个字的意思，是电视里的话，叫他别往心里去。过了会儿，孩子回来了，我没有骂他，只是问孩子：“奥特曼是英雄，他专门杀怪兽，他杀怪兽时管怪兽叫畜牲，老爷爷是怪兽吗？”孩子说：“妈妈，老爷爷不是怪兽。”我说：“那你怎么能喊老爷爷是畜牲呢？只有杀人、干坏事的怪兽才是畜牲呢，知道吗？”孩子应该是听懂了一些，他点了点头。从那以后孩子再没有向任何人喊出这两个字。我感到很开心，因为他长大了，懂事了。

孩子上小学三年级时，开了英语课，我以为他们就是学学字母，练练听力，会口语就行了。谁知道他们也要考试。第一单元英语考试您知道他考了多少分吗？28分！我都快崩溃了！这是怎么回事？我赶忙看了一下他的卷子，有听力题、填空题、选择题、回答题……很多种类型，孩子根本没反应过来是咋回事，我和孩子把卷子从头到尾的又做了一遍，他明白了原来磁带是要听的、单词是要背的、课文内容是要记的……那之后，每天我都会督促孩子听磁带、背单词、和孩子一起学习他们上的新内容，有时给孩子讲解一下我会的部分，结果您知道他第二单元的成绩吗？86分！我和孩子都非常高兴。这说明孩子就是“孩子”，需要我们做家长的和做老师的教给他们一定的学习方法，正确的引导他们，他们会向前发展的。

现在孩子的压力太大，来自方方面面的。在我的教育过程中，我一直希望孩子身心健康的向前发展。

1、日常生活中，尽量多关心他的心理变化，如果发现孩子有点异样，我就要赶快和孩子沟通，以解决他的疑惑。

2、尽量减少晚上的外出时间，在家陪着孩子，搞好服务。

3、学习上帮助孩子解决一些问题，协助孩子找知识点，并记录在笔记本上，以便日后复习用。

因为每个孩子的理解能力不同，我不敢奢望孩子在学习上一定能出类拔萃，但是孩子肯定是一个诚实的、有爱心的、健康的、阳光的男孩！这一点我坚信！