孩子的成长是我们家长最关心的家庭头等大事。作为家长，回顾十三年来孩子的成长，有成功之处，也有很多不足的地方。

我的孩子在家还算听话，自理能力较强。从小家长安排的一些事情大多能够自己完成，大概三、四岁的时候，就能帮我们买盐、醋之类的小生活用品，出去玩基本上也能按时回家。上学之后，自理能力也比较强，这大概与他小时候在离家较远的幼儿园全托了一年的锻炼很有关系。四岁那年，由于我们无法照顾孩子，就把他全托在幼儿园，大多数情况都是星期一早上送到学校，星期五下午放学后才接回家。虽然每天其他孩子被家长接走后，全托班的孩子有阿姨专门看管，但一位阿姨要在近乎14个小时里照顾二十多个三、四岁大的小朋友，那场面我们是可想而知的，因此，幼儿园全托班的生活只能在阿姨的看护下自己动手照顾自己。那时，孩子习惯了自己洗脸、刷牙、洗自己的手绢和袜子等物品，这对他现在的独立生活的能力很有帮助。在小学四年级以前，大多是我一个人带孩子，遇到晚上加班，他就经常一个人在家，自己做家庭作业，完成作业后看一会儿电视，然后自己洗漱一下就休息了。小学五年级在外军训一个星期回来，老师还表扬他独立生活能力强，也关心同学。平时的零花钱都是他自己管，我看用的还算有计划，有时也发现买些与学习无关的电脑报之类的杂志，发现后，我们也进行严厉的批评，都能比较好地改正。

在上了初中之后，孩子对学习的目标还没有完全明确，我们也在逐步的引导。平时的学习，一般不让我们辅导，自己实在做不了的才问我们。学习上主要存在的问题是不扎实，像每次的考试他不是根本不会的问题，拿到考试卷子回来，我们让他每个题多看看，他都会。到东方中学之后的这几次考试，成绩很不稳定，也没有发挥好他的潜能。目标不明确，学习动力也就不足，这是我们做家长的要特别关注的地方。我想，首先要从培养良好的生活习惯开始。最近也有一些良好的表现，比如晚上能够自觉的刷牙、洗脸、洗脚，早晨也不需要我们再三的叫起床，到时间他能够自己主动去做，有时也帮我们做些家务活。下一步关键是培养他自觉学习的习惯，逐步的帮他明确学习目的和目标，认识到初中这几年的重要性，我想还是和他一起多探讨这个问题比较好，让他自己认识到良好的学习习惯的重要性，对他更好些。

这方面，我们家长要配合老师们一起去做。和老师多沟通，也和孩子多沟通，让孩子首先明确初中阶段学习的目标，把主要精力放在学习上，养成自觉学习的良好习惯，提高学习效率，为高中阶段的学习打下坚实的基础，也为把他培养成为对祖国、对社会有用的人才做好铺垫。