我们有一个可爱的儿子。和所有父母一样“望子成龙”，对他的教育，我们是煞费苦心！其中有成功之处，也有不如人意的地方；有烦恼、也有喜悦；有收获、也有迷茫，下面是我们的一些具体做法，和大家共同探讨！为的是抛砖引玉，促进我们孩子的进步与成长！　

一、培养良好的学习兴趣

和所有的父母一样，我们深知英语在孩子今后的学习与工作中是非常重要的一门课程，要从小打好基础。为此，在孩子上小学三年级时我们为他报了海贝英语辅导班，一开始，孩子有很浓的学习兴趣，一期、二期顺利通过，到了学三期的时候，由于孩子不适应其教学方式，收效甚微，最终对三期内容又重新学了一遍，效果还是不大，孩子的学习兴趣也逐渐减弱，有时还找借口不去上课。我们感觉这个辅导班已不适合孩子再继续学下去了，又给他报了一个《新概念》学习班。这一次没有贸然让孩子直接去上课，而是提前与老师见面，将孩子前期对英语的学习情况、孩子的性格特点、易于接受何种教学方式等情况详细与老师沟通后，让孩子先试听并与老师单独接触，最后再跟班学习。由于事前与老师的充分沟通，加上老师了解了孩子的特点后采取的引导、鼓励式教学方法，使孩子重新建立了对英语的学习兴趣，能够主动认真地去学习。正是这种适合他的教学方式和他自己那种小小的“虚荣心”，使他的英语成绩有了长足的进步并打下了较好的基础。

二、和孩子交朋友

作为家长，要想掌握和了解孩子在学校的表现、行为、想法，采取家长式“高高在上”的做法是行不通的，更谈不上对其进行有益的教育与引导。好的做法是和孩子交朋友，多与孩子交流、沟通。平时多与孩子谈谈学校的学习、生活，交换意见，能用心倾听孩子说话，并表示很感兴趣，对孩子的一些想法和见解要多引导。好的想法和行为给予表扬，对孩子一点一滴的进步都要给予表扬和分享，让他知道我们很在意他的进步，树立他的自信心和进取心。人无完人，孩子也一样要犯错误，犯了错误当然要多加引导，告诉他哪些是对的，哪些是错的，在他幼小的心灵中早早培养明辨是非的能力。我们始终认为，在孩子的教育过程中，赞扬要远远比批评更有效，对孩子多说你最棒，少说你不行之类言语。再次，根据孩子的特点和个性加以引导，培养孩子的兴趣，增强孩子的上进心。我们的孩子非常喜欢动手制作一些小东西，我们就给他买一些科普书上列的小实验用品，供他“做实验”，整天拆这个装那个，玩具车上拆下的小电机就有好几个，电线电池也不少，各种小零件装了好几盒子。看到儿子能有动手的兴趣我们很高兴，并让他知道我们很支持他，所以他也玩得很开心，还时有成就感。我想这样既能培养了孩子动手的能力，又能激发孩子探索的兴趣，孩子能有这样的兴趣是非常可贵的。另外一件非常重要的事，就是每天检查孩子的作业，了解他的学习情况，无论多忙，每天坚持仔细检查作业，如有错误，及时让他改正。写的不认真的必须重写。这让儿子感觉到我们很重视他和他的学习情况，避免了孩子做作业马虎、应付了事。

三、允许失败不要苛求
 　　孩子考得不好，我们一般不过多地责怪他，因为失败也是人生的一笔财富，考得不好，他也难过的。关键是帮助他找出没考好的原因，会针对他试卷出现的问题为他分析原因。还会和他们的任课老师经常联系，知其不足而后帮其改之，孩子失败一则可以发现不足，二来可以锻炼他们的心理承受能力，三者可以让他们知不足而后努力，四使他们知道“山外青山楼外楼”从而不会骄傲自满。我们还会对他说，只要你尽力了，你今天比昨天有了进步，就算没考好，爸爸妈妈绝不怪你，但希望你下次能考好。

四、做其师范

家长是小孩子的第一任老师，我们的一言一行，孩子都会受到潜移默化的影响。所以，在接人待物方面，我和妻子总是严格要求自己，尽量做到彬彬有礼，和妻子结婚至今，我们从来没有在孩子面前大声说话，更不用说粗口了。我们尽量做到是言必信，行必果。答应孩子的事一定做到，要不就不答应，要求孩子做到的，我们首先做到。平时，我们要求孩子从星期一到星期五不看电视，我们也不看。

五、需要求助的问题

1、我们的孩子在学习中粗心大意的毛病一直得不到解决，每次考试总犯一些小错误，总是丢三落四，同一个数字抄到下一行就能写错。生活中也是一样，出门交代给他的事情，回过头来就忘到脑后了。我们也试了很多种方法，但是收效不大。

2、我们的孩子时间观念不强，作什么事经常拖拖拉拉，时间再紧张也不着急，不知道用何种方式、方法才能帮助他改掉这个毛病，请各位家长与老师给予指点!