11月27日下午，东方中学召开了“第三届全国校长发展学校学习心得”报告会。“第三届全国校长发展学校”是由中央教科所承办，南京市教育局和兰州市教育局协办的、为期一周的、以校长学习、交流为主题的学习行动。此次会议由班校长主持，全体教职员工参加。会上东方中学董事长汤自安就此次赴南京学习考察心得体会，并结合我校实际，做了重要讲话。总体来说，有以下几点：

一、         怎样当校长？

此次校长学习会上有许多知名校长介绍经验，如人大附中校长、南京外国语中学校长等，都谈到了校长的使命、校长的素质等问题。那么，如何做一个智慧型的校长？胡锦涛总书记说过，好干部的标准是：政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，最主要的是做一个人民群众喜欢的干部—一个好校长也一样，必须是一个有思想、有能力、有胸怀、有个性的人。校长作为学校的最高领导，不但要以高瞻远瞩的理念和非凡的管理能力引领全校教师共创新高，更要以独特的人格魅力和高尚的道德品行潜移默化的影响师生。校长和普通企业管理者最大的不同就在于：个人的人格魅力更有影响力。

二、         办什么样的教育？

      许多教育专家在总结改革开放30年来取得巨大成果的同时，更多的强调了当今教育所面临的严峻问题：精英教育导致应试教育，而教育的畸形发展又导致学生的畸形发展。在当今社会历史条件下，普及教育已逐步代替了精英教育。十七大也明确提出，教育要改革；要办对人民负责的教育；要使教育面向世界、面向未来、面向现代化。这说明教育改革的方向已经明确，就是用素质教育代替单一的应试教育。

三、         怎样办对人民负责的教育？

      素质教育已轰轰烈烈的搞了好几年，这其中不乏成功的例子。比如北京11中，学校打破班级界限，按学生的兴趣分体育班、美术班、音乐班，开设了韵律操、武术等课程；又如南京外国语中学，学校有40多个社团组织，开设了60多种选修课，取消了传统的三好学生，取而代之的是音体美特长生、乐于助人、热爱班级等荣誉称号，培养了学生多方面的兴趣，使更多的学生得到鼓励和肯定。

四、         增强办学实力

      一流的教育质量和一流的硬件条件分不开，没有一流的硬件作保障，不可能办出一流的学校。在加大硬件设施投入的基础上，我们还要进一步提高教师的福利待遇，对现有的教师队伍进行业务培训提高，将校内培训和校外培训相结合，短期培训和中长期培训相结合，让教师拓展思路，开阔眼界。《新教育》杂志主编朱永新教授曾说过:改变教师的行走方式，改变学生的生存状态。在教育过程中，教师的个人影响力不容忽视。

    结合这次考察学习的经验，汤董事长指出，在我校可做如下尝试：

一、     将音、体、美、心四大课进行整合，进行多种形式施教。将这四大课以“健全学生身心为目的，培养兴趣爱好为基础，营造轻松气氛为前提”的形式开展，在特长生的带动下，建立各种活动小组，此举既可提升学校的音体美水平，又达到了培养专长、锻炼身体的目的。

二、     在历史、地理、生物课的上课形式上创新。可结合实际，组织辩论会、知识问答竞赛等活动，或师生共建“历史长廊、地理长廊、生物展厅”等，把课本融入到生活中去，把社会浓缩到校园里来，此举既可以锻炼学生的创新能力、实践能力和动手能力，也能提高学生的学习兴趣。

三、     积极开展教学研究，培养研究型教师，办研究型教育。要从教研要效率、要质量，通过教研，全面改进现有的教学方式。南京市教学质量在全国名列前茅，其最重要的原因之一就是教学研究搞得好。南京市教科所每年收到申请立项课题人均1.6个。希望我校教师也能放远眼光、积极开展教研。