任何正常的家庭，孩子的出生都是幸福快乐的事情，而孩子的成长教育则各有酸甜苦辣。我的女儿今年十四岁，对于女孩子而言已近于成人了。回顾这些年教育孩子的历程，看着孩子健康成长，心中颇多感慨。

孩子的健康成长离不开家长的鼓励与呵护。为了树立孩子的自信，我们对她的各种良好行为从小就及时给予鼓励甚至奖励，坚持这样做的结果，孩子养成了很多良好的习惯。孩子受益，家长省心。有人说小孩子不懂事，其实小孩子是最讲道理、最按规矩办事的。所谓的“不懂事”，就是不懂得世故的圆滑与变通。孩子刚明白是非事理、善恶美丑的时候，我们就给孩子摆事实、讲道理，以理服人，从不以家长之势压人。实践证明，这是非常行之有效的方法。我的孩子从上幼儿园到上小学，从未因上学、吃饭、穿衣等具体的事情哭闹过，反而能在其他小朋友哭闹的时候劝解。爱上学，这也是她学习成绩一直优异的主要原因。

孩子的健康成长离不开良好的家庭环境和社会环境。孩子尚未出生时，我们夫妻就有阅读的习惯，孩子识字以后，也手不释卷。平常我们待父母孝顺、对老人尊敬，孩子亦步亦趋，逢年过节过生日，总会记得给长辈买个小小的礼物并及时问候。孩子的行为是模仿大人的结果，即使动物也不例外。孩子长大以后，我们在家里从不玩麻将，打扑克牌等，就是为了给孩子创造一个良好的成长环境。“孟母三迁”，也是在给孩子寻找一个良好的成长环境。而现代社会的高房价，则让人无房可迁；现代社会的开放性、网络的出现，空间距离的虚拟缩短、则让人无处可迁。最让人担心的就是孩子受到不良电视剧、网络信息、社会风气的污染。

鼓励孩子，给孩子以自信；完善自己，给孩子良好的榜样；尽力而为，为孩子创造适宜的成长环境，这是我们教育孩子的基本方法。

孩子上学以后，常常与任课老师、班主任沟通，及时掌握孩子在学校的表现，是发现问题的最有效手段。孩子上小学时，家长会之外我们也经常与孩子的老师见面或通电话。几年过去后我们与老师成了朋友关系。上中学后，也基本保持了这一习惯，主动与老师联系，保证了孩子的顺利成长。不同的环境里，孩子会有不同的表现，反映出孩子不同的心理活动。只有全面了解掌握孩子的行为表现，才能正确评价孩子的成长过程，纠正教育中的失误与偏差。

孩子的成长更加离不开的是老师的辛勤教导。“人生三大幸事”第一件就是“少年遇良师”。老师的正确引导和辛勤教育，事半功倍，从来都是孩子健康成长的前提。这一点很多家长深有体会，好学校一直是社会上的热门。

教育孩子自律，形成自觉意识，是孩子今后成长的关键。孩子越长越大，离开父母视线的时间越来越多，只有教育孩子自我约束，自我管理，自我发展，自我完善，孩子才不会迷失纷乱复杂的世界里。

总结这些年教育孩子的经历，也有很多不足的地方。一是孩子小的时候，我的事业也刚起步，忙于工作，忙于应酬，自己带孩子的时候少，现在想带了，孩子已经长大了。年轻的父母要引以为戒，再忙也不能忽略孩子，要珍惜与孩子亲密共处的有效时间。二是对孩子的要求太高。自己未完成的心愿，做不到的事情，总希望孩子能做好。在孩子幼年的时候，像很多家长一样，给孩子报了太多的学习班，舞蹈、电子琴、美术、游泳等等，钱没少花时间没少费，但孩子过的并不快乐。如果时光能倒流，一切重新来过，我会随孩子的兴趣，选一至三门，分阶段学，但一定能坚持下来。

教育孩子的过程，也是家长自我学习，自我完善的过程，孩子成长的同时，家长也在日益成熟。在父母的眼中，我们也永远是孩子。愿我们的社会，少一些责难，能多给孩子鼓励和宽容，让孩子更自信的成长; 愿我们的社会，少一些压力，能多给孩子时间与空间，让孩子更快乐的成长；愿我们的社会，少一些虚伪，能多给孩子一些大善与真美，让孩子更幸福的成长！