教学反思

音体美教研组  第十三周  陆雯

本周进行了12．9合唱歌曲的排练，学生都很积极的参与其中，凝聚了班集体的信心，体现了班级体的团结意识。下面是我对这周教学工作的反思：

合唱教学是音乐教学的重要内容，对培养学生的审美感和集体主义观念有着重要的作用。同时，合唱教学也是一种高层次的歌唱，是学生综合音乐素质的体现。在音乐课堂中我也侧重了合唱方面的教学，在排练的过程中也碰到了一些困难：

１、学生的识谱能力较差，歌唱基础、合作能力和发声习惯等方面参差不齐、各不相同。

２、在二声部合唱歌曲中第一声部的旋律通常是主旋律，旋律比较流畅，音区较高，学生易听、易唱、易学、易记；而第二声部往往正好与此相反，学生就出现了畏难情绪。

３、学生对于合唱的概念十分淡薄，甚至误以为合唱就是齐唱，或者出现一、二声部相互喊唱。缺乏声部和谐的感性体验和合唱成功经验，因而兴趣不高。

    学生的积极性都很高，各个班都在进行紧张有序的排练。总的来说，我的感触还是颇深，学生在音乐课中学会歌曲，但是课后不去巩固，这样可能是会事倍功半的。班级的合唱，需要大家齐心协力共同来完成的。