新课程改革提出“学生是学习的主人”，教学应“注重培养学生的自主意识和习惯”，“教师是学习活动的组织者和引导者”。置身我校“精品课”的氛围中，各位教师都气定神闲、旁征博引、信手拈来，他们或是浅诵低呤，或激昂文字；各位学生都自信饱满、侃侃而谈，课堂中不论学生的精彩展示，或是教师的关键点拨，都会激起一个个教学浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们赞叹不已、掌声阵阵。

这样的功底岂是一日可为？这样的境界怎能短日速成？逐本溯源，因为本次“精品课”展示是以《新课程标准》为纲要；以“生本教育”理念为指导思想；以“明确课堂教学任务，优化课堂结构，提高课堂效率”为目标；以“教师教的轻松，学生学的愉快”为基本方法；以“打造精品课堂，培养精品学生”为归宿。在不断推进的教学改革中，要求教师广泛利用教学资源，达到课堂与生活结合、课内和课外结合、历史和现实结合、不断激发学生的思维，最终使学生学懂知识、学会学习、学会思考、学会做事、学会做人。

   总之，通过“精品课”展示，教师们都能相互交流，互

取所长、补己之短。希望我校所有教师在今后的教学中能够以此次活动为契机，在课堂教学改革实验中深入研究、大胆质疑、勇于创新，探索出新形势下科学性、高效率、高品位的课堂教学模式。

-刘生华教师在高三（理）进行语文学科的“精品课”展示

李瑶教师在高三（理）进行英语学科的“精品课”展示

王耀东教师在高三（理）进行数学学科的“精品课”展示

徐爱芬教师在高二（3）进行政治学科的“精品课”展示