年初，我和女儿的一次偶然谈话中问她：“你不是迫于压力，你会主动的去学习吗？”

      她的回答很肯定“不会”。

      我再问道：“你明白什么是‘责任’和‘任务’吗？你责任是什么？”她茫然了，接下来我陷入沉思——我过去的家庭教育是失败的！

      女儿上了初中后，我对女儿的教育主导思想是：学识—明理—做事，基本方法是：潜移默化言传身教。

      我始终坚信：被动学习的学生只会懒惰，只有主动学习的学生才会取得可观的成就，女儿在小学的学习过程中和大多数学生一样是被动学习为主，当她上了初中要从被动学习状态转为主动学习状态。是我还有她的老师，乃至于是困扰当代教育家们的一门大学问。既然我们选择了师资优秀，硬件设施是最全的东方中学，我相信，在家庭及学校的共同努力下，我的女儿会很快转变过来。在这一年中，我实施各种转变方法和寻找途径，甚至把自己学生时代的作业拿出来让女儿参照。讲考军校时，军营熄灯躲在被窝中打手电背书到深夜。因蚊虫叮咬而无法入眠，偷服安眠药来求睡眠质量的故事，而她仍是嫣然一笑无动于衷。我想这主要是她没有明白学习的重要性，为什么学习？学习好与不好将来有什么区别？不明白什么是“责任”，什么是“任务”，父母老师都有应承担的责任和任务。就连三岁的小孩都有自己的责任和义务。让她真正的明白学习并不是单方面为了褒奖，而是为了她的将来，为了她自己有一个美好的前程；让她在学习中寻找对学习热情。

      记得有一次，车过银滩大桥，女儿指着天空问：“山上面为什么是黑的？”我说：“你能不能先思考一下再和我共同探讨！”回家之后她翻了许多书查阅电脑，我同样也寻找着答案，晚上她向我表述了很多种可能性，而我也不得其解只能语重心长的告诉她：“这只是某种物理想象！你以后遇到难题会很多，你的父母，你的老师，乃到你身边的人都在学习和工作，不可能一一做解，你只有自己不停的去探索它，研究它，你才会明白。”东方中学的方案教学，非常符合当代教育理念，就是要让孩子遇上困难遇上难题，让她们自己去探索自己去解决。久而久之，有什么难题会难住我们的孩子呢？我想，在我和东方中学老师的努力下，我的教育会成功的我们的孩子会成功的！

      目前，女儿基本形成自己事情自己做，同时也能为父母分担一些家务。这一点我很欣慰，在女儿学习时，家里会主动关闭电视，电脑，不能犯对别人个人主义，对自己自由主义的错误；否则她会心理不平衡，她每天在校学习九个小时回家后复习、预习、完成作业，一般都在三个小时以上，远远超过了成人的工作量。她稚嫩的身体需要我和她母亲精心呵护，我们必须保障好她的饮食起居，中午必须午睡1小时半以上。

      我的女儿正在学知识、学做人、明道理爱教育阶段，我对她充满信心。女儿加油吧！我们全家一起加油！