教学反思

政史地教研组  第四周  马捷

这周的教学任务即将结束，可能是因为少上了一天班的缘故，总觉得时间过得特别的快，又到了写教学反思的时候。

这周的课程没有上周的那么难、那么抽象，但对于学生们来说是全新的内容。世界的海陆分布，这样的课程内容是很新颖，很贴近生活的，于是在编写教案的过程中我希望通过努力让内容生动、充实、易懂。可是由于自己的知识储备太贫乏，又没有经验，于是无论是备课还是在上课的过程中都显得力不从心。所以，以后在工作中需要大量增大自己的知识面。

开学已四周，各个班、班里各个学生的差异也已显露出来，很明显的在有的班上课比较轻松，有的班却是比较费力的。或许是学生各自的学习能有所差异、或许是学生们本身的性格所致，有的班积极性比较高、气氛比较活跃，而有的班就有点沉闷。在此，我想以后在写教案的过程中应结合各班学生的特点去构建知识框架，而不是一个教案用到底。

新教师的公开课接近尾声，而我作为最后一批接受“考验”的教师在今天第七节课进行了公开课。搞不掩饰的说我很紧张，因为自己的教学理念和学校的理念不太一致，自己确实还没有完全接受“生本教育”的教学理念，也不知道自己的课堂会带来怎样的评价。课后，汤总提出我的这一问题，希望我能再去研究高校课堂流程，在这一方面自己还是得好好学习，希望能够拿出好的课堂来。班校长告诉我要结合地理学科的特点，将地球仪、地图册、填充图都能够很恰当的运用在课堂中。其他的老师都提出了很多意见，如对学生回答问题后的点评不够、课堂容量问题、教学热情欠佳等等，十分感谢领导以及各位老师的意见和建议，在以后的教学中我一定会改进，争取做得越来越好。

张老师说课堂总会有遗憾，这样才能不断学习、不断进步。希望以后的课堂中遗憾越来越少，收获越来越多的成就感。