教学反思

第十四周  高中英语教研组  宋丽虹

教材复习已进入到高一第九单元，通过第一至九单元的复习，针对复习过程，本人有以下总结和感想：

一、如何做：宗旨紧扣课本

1、对课本内容进行梳理，使学生回忆巩固已学知识。

2、对相关知识进行扩展，扩大学生的知识点。

3、高考考点的讲解与要求，其中包括真题的演练。

4、加强学生对所复习扩充的知识的记忆。（听写、默写、造句、背诵优秀作文）

5、配以综合模拟试题。

二、效果如何：

1、基础好的学生能掌握更多的知识要点。

2、基础薄弱的学生只要求掌握基础知识。同时多做题，要求当堂完成，多了解以些答题技巧。

3、通过两次综合测试，高分学生增多，中等分值学生也逐渐在增加，较差分值学生明显减少。

三、感想：

1、分层教学得到体现，也有了收获。

2、对基础特别差的学生有了信心。

3、教学中要多动脑子，多想办法，找到更适合学生的教学方法是今后更进一步探索的方面。