初中阶段是孩子大脑第二次飞跃发育的时期，这个时期孩子的心理和行为都处在一种不稳定状态，和孩子在小学阶段有很大的区别，其所表现出来的有如下特点：

1）心目中权威人的权威降低了，自我意识增强了，并有一种强烈的独立愿望和心理。孩子不再百分之百的信任他们和听从他们，对父母和老师，特别是父母的要求产生了对抗心理。这种对抗心理，不同于幼儿时期的对抗心理，具有顽固性。因为它是建立在知识的增加、理解力的提高、辨别力的提高的基础上的。所以，他能找到反驳父母和老师要求不正确的例证，并用这些作为对抗的理由和资本。这对父母和老师的正确教育孩子带来了一定的难度。

2）青春期、好冲动。由于孩子的知识和经验不足，对遇到问题的认识和理解不全面也不成熟，判断能力差。加上自我意识强，社会责任意识弱，缺乏对自己行为的控制，所以，容易被事物的表象所迷惑，受别人的诱导和哥儿们义气左右而犯错。

3）偶像在心目中的地位超越了权威人的地位，对偶像的崇拜会达到不可理解的地步，造成心理失衡行为失常，对正常的学习会造成一定的影响。

4）有了自尊心，并竭力维护自己的自尊心。所以，遇到批评不能正确对待。

5）有了诚信感，特别是在同学或者朋友面前答应的事，无论是对和错，都会竭尽全力。

6）有搭帮结伙的趋向，好奇与随从的心理起着重要的作用，交友的选择能力欠缺。

以上这些特点，父母应该细心观察，深入了解，并正确引导教育，确保孩子健康成长。

2009年12月5日