为了进一步提高我校的办学质量和教育效果，体现“五育并重，德育领先”的教育原则，学校拟定于本学期末，召开德育研究成果汇报会。

此次德育研究包括三个阶段。一是认真学习、提高认识、拟定课题阶段（2008年9月至11月底）；二是总结工作、梳理成果、书写成文阶段（2008年12月至2009年元月上旬）；三是审定、表彰阶段（2009年元月至2月）。在第一个阶段，各年级组、班主任老师需认真学习《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的若干意见》、《教师职业道德规范》、《中共中央办公厅国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《交大东方中学班主任聘任条件及奖惩办法》等文件精神，大力提高德育理论水平。同时，各年级还要组织收听“中学一线优秀班主任成功案例集锦”的光碟讲座，感受名师精彩，学习名师精神，书写点滴体会，优化德育教育。在努力提高理论水平后，各年级组、各班主任需初拟德育研究课题，如学习兴趣的培养、后进生转化、个性生引导、班风建设探究、寓教于乐树美德等研究课题，并在12月初将课题报学生处。

2009年元月中旬（具体时间待定）学校将召开《2008年度东方中学德育研究成果汇报会》。全校教职工结合各班、各年级在本学期的教与学状况、德育工作实效及论文水平，初步评定各德育研究成果论文的等级后，学校校委会、董事会将依据教职工民主评议意见，审定评出论文的成果含量等级。对获得等级奖的论文撰写者，学校将颁发给荣誉证书，并记入班主任工作档案，予以奖励。