“让每一个生命绽放美丽”这是每一个心理健康教师的教育理念，与此同时学校心理咨询室也在探索积极心理学在学校教学工作中的运用，这与推广积极心理学理论体系与学校教学相结合的理念不谋而合。

为了让学生们对积极心理学更加有体会，本学期初一年级心理健康课主要设计为“理论与实践相结合”的方式，分为心理专业知识讲解和活动体验两大类。

本周初一年级心理健康课的主题为《哑人筑塔》团体活动体验。活动要求同学们在无声的环境下，每个小组利用四张废旧报纸共同完成筑塔任务。经过20分钟紧迫地沟通与合作，每个小组的同学们都完成了筑塔任务。

在分享环节中，有同学分享到：刚开始听到活动任务大家都不知所措，后来我们自己在摸索中找到了巧方法，大家都齐心配合，后面的任务就顺利很多。还有同学分享到：抽到卡片的时候，我发现我是领导者，那就要尽领导者的责任和义务，所以我向组员提出了一些意见和方法，大家也都特别配合我，所以我们的速度特别快。 在活动的最后，同学们自己通过活动将领导力的含义分析的特别透彻，还总结了领导、领导者和领导力的不同，以及不仅只有领导者具有领导力，每一个对团队起正向推进作用的被领导者也拥有领导力。