教学反思

初中数学教研组   第16周   任牧

本节课是一次函数与实际问题相结合的一节课，关键在于能将一次函数和其图象与实际问题结合起来。本节课的设计，力求体现新课改的理念，结合学生自主讨论、探究、展示，为学生营造宽松、和谐的氛围，让学生学得更主动、更轻松，力求在探索知识的过程中，培养学生的探索能力和创新能力，激发学生学习的积极性。在学生选择解决问题的诸多方法的过程中，不过多地干涉学生的思维，而是通过引导学生自己去探究来选择解决问题的办法。学生将自己讨论得出的结果展示给所有学生，让学生成为课堂的主人，全身心投入，乐在其中，充分体会数学学习带来的成就感。

本节课也存在一些应该深刻的反思和改进的地方。例如在探究活动中有些问题处理的有些仓促，有些问题的指向性有些太明确，需要今后加强。另外，今后教学中还应该更多地关注学生的发展和提升。多用鼓励性的语言激励学生。

总之，本节课着力做到课堂是数学活动的场所，是师生共同成长的基地，是学生张扬自我舞台。