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“爱护环境、创建文明校园” 亲爱的老师、同学们：大家好！今天我要演讲的题目是“爱护环境、创建文明校园”。当我们漫步校园，当我们在教室学习时，整洁优美的环境会带给我们每天的好心情。校园就是我们的家，学校环境的好坏直接影响着大家学习、生活。然而，我们遗憾的发现校园、教室、宿舍等地方出现乱丢垃圾、污染环境的现象，这种现象虽只是发生在少数的同学身上，但却破坏了学校为我们提供的文明和谐的育人环境。同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一 查看详情 11 2010-03 2010-03-11
雷锋精神三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描清了山峰，绘绿了秧，掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，大家肯定都不陌生，几十年前的3月5日，毛主席亲自提出了向“雷锋同志学习的” 号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深的印在了我们的心中。有人说：“现在都21世纪了，人人都想着为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮别人呢？”那么在21世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时 查看详情 05 2010-03 2010-03-05
2009-2010学年第二学期开学典礼老师们，同学们！喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征程，在此，我向全校师生献上迟到的祝福，祝大家健康快乐、万事如意。东方中学自2005年成立至今，已走过了六个年头，学校一年年成长壮大、学校一年年硕果累累，这些都离不开全校师生朝气蓬勃的热情、脚踏实地的努力及持之以恒的追求。新学期应有新气象，本学期学校要求同学们能从思想、行为上的高标准严格要求自 查看详情 28 2010-02 2010-02-28
国旗下演讲尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！伴随着喜庆的新春佳节，我们迎来了新的一年、新的学期。满载着09年丰收的喜悦，我们步入了满怀憧憬的2010年。这就意味着，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。莫泊桑说过：“人生活在希望之中，一个希望破灭或实现了，就会有新的希望产生”。新春就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收获。新学期无疑为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往由荆棘编就， 查看详情 28 2010-02 2010-02-28
兰州交大东方中学2010年新年联谊会取得圆满成功 2009年12月31日晚7：00分，“东方中学2010年迎新联谊会”在喜庆、欢快的氛围中正式拉开了帷幕。学校全体教职员工及特邀嘉宾兰州市教育局王有伟局长、兰州市教科所黄平所长、安宁区王波区长等人出席了迎新联谊会。兰州市教育局王有伟局长、东方中学班宁校长及教师代表刘生华老师分别发表了2010年新年贺词。 2009年是我校卓尔不凡、成绩斐然的一年。中考成绩又传捷报，我校以556.37分的成绩名列市级示范性学校第一名。首届高考本科上 查看详情 18 2010-01 2010-01-18
班校长元旦献词班校长元旦献词尊敬的各位老师、尊敬的各位来宾：伴随着喜悦和对未来的憧憬，我们将要迎来充满希望的2010年。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校向一年来辛勤耕耘在东方这个大家园的全体教职工致以诚挚的问候和美好的祝愿。祝大家新年快乐、万事如意。握手辞行的2009年，是我们辛勤工作，努力前进的一年，是不断更新理念、锐意进取、成果丰硕的一年。学校校风校貌不断改变，教育教学质量也明显提高，2009年中考又传捷报，我校以556.37分的成绩名列 查看详情 18 2010-01 2010-01-18
感受生本教育我们一同快乐为落实并发展以“科研兴教、质量立校、内涵发展、提升品质”为核心的教育精神和以教改兴校为核心的时代精神，我校于2010年元月8日、9日进行了为期两天的“东方中学生本教育理论与实践专题培训会”活动。此次活动受到兰州市教育局及教科所的高度重视，何泳忠局长、王有伟局长、黄平所长出席了本次培训会，与会的专家有来自江苏的荆志强、广东的胡首双、叶旻以及来自西宁的各位专家。会上各位专家对生本教育的理论作了热情洋溢的阐释 查看详情 18 2010-01 2010-01-18
如何对初中阶段的孩子进行家庭教育初中阶段的教育，是影响人一生的教育，是承上启下的教育，首先是要把小学阶段养成的好的生活习惯、行为习惯、学习习惯延续下去。其次，要为将来的健康成长打好良好的基础。但是，由于孩子在这个时期的成长发育特点，会扰乱正常教育，让父母不知所措，如果不能正确引导和纠正，造成的后果是很严重的，对孩子未来的发展造成影响，父母心里的压力和身上的胆子无法减轻。如何对初中阶段的孩子进行教育呢？我想父母应该根据孩子 查看详情 18 2010-01 2010-01-18
引导教育---适合于初中学生的家庭教育方法孩子在幼儿和小学时期，除了对孩子进行系统知识的教育外，更重要的是培养孩子的行为习惯。根据孩子在这个时期的成长发育规律和特点，比较适合的教育方法是：强制教育。但是，当孩子到初中之后，由于其成长发育进入了一个新的时期，特点也发生了变化。他们对事物有了初步的认识能力和判断能力，独立意识也在不断加强。如果再对初中的孩子，继续采用小学阶段的教育方法，显然是不适用的。所以，必须改变教育方法。根据初中孩 查看详情 18 2010-01 2010-01-18
环境暗示引导教育父母对自己的孩子是最为了解的，孩子有哪些优点、哪些缺点，心里一清二楚。如果父母想要纠正孩子在某些方面的缺点，达到培养目标，可以采用环境暗示引导的方法对孩子进行教育。即在家庭创造一个适合于暗示和引导孩子纠错的环境，通过环境有意识的暗示引导，帮助孩子从思想上真正认识到自己的问题，并主动进行改正，实现教育的目的。环境暗示引导包括两个部分：一部分是“摆设环境”暗示引导，另一部分是“语言环境”暗示引导。所 查看详情 18 2010-01 2010-01-18

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