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公告
东方中学于2010年1月15日寒假开始, 2010年2月23日新学期开学,学生报到领书, 2010年2月24日正式上课。
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15
2010-01
2010-01-15
金牛辞岁留硕果 虎年更有新精彩
兰州交通大学东方中学 恭祝全市人民新年快乐 光阴荏苒。硕果累累的2009年匆匆和我们挥手告别,充满希望的2010年第一缕晨光即将升起!在这辞旧迎新的时刻,兰州交通大学东方中学以及全体师生,恭祝全市人民新年快乐、生活幸福、老少平安纳千祥! 5年前,在市委、市政府的大力支持下,经市教育局正式批准成立的一所高起点、高规格、现代化的普通中学兰州交通大学东方中学(简称:东方中学),在高校密集、科技人才荟萃、文化
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04
2010-01
2010-01-04
激情满怀迎新年——新年献辞
2010年已来到我们的面前,在这辞旧迎新之际,我代表东方中学,祝全市人民新年快乐!祝辛勤工作在学校管理、教学科研和后勤服务的各位老师表示衷心地感谢!对全校师生表示亲切的节日问候! 东方中学已经走过了5个年头。5年来,全体师生并肩努力,为打造东方的辉煌,洒尽汗水,老师们披星戴月的工作,学生们废寝忘食的学习,我们的汗水没有白洒,我们的努力没有白白付出,连续3年我们在兰州市中考中取得骄人成绩,今年我校在
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04
2010-01
2010-01-04
认真开展紧急疏散演练,切实加强校园安全建设——我校举行紧急疏散逃生自救演练活动
12月25日16时12分,一阵急促的“哨声”划破了学校教学楼的宁静,“紧急情况”突发,近1700多名同学和全校老师迅速沿楼内安全通道奔跑而下,顺利撤离到安全地带。这是我校组织的紧急疏散演习活动。值得一提的是此次紧急疏散只花5分钟就漂亮完成了。 为圆满稳妥完成本次演习,学校专门成立了演练指挥小组,由班宁校长任总指挥长,学生处、音体美组、办公室老师现场指挥。指挥小组事先制定了详尽周密的演习预案,严格落实每一个安全细
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29
2009-12
2009-12-29
关注消防安全 共建平安校园 ——我校成功举办“消防安全知识讲座”
为加强消防安全意识,普及消防安全知识,提升抗御火灾事故的能力,为我校长期稳固发展创造一个安全、和谐、平安的校园环境,2009年12月16日,我校特邀兰州市安宁消防中队中队长狄正强、战斗班班长张新会为初一、初二学生在五楼学生会堂讲授消防安全知识。 此次讲座于下午16:30 正式开始,会堂内座无虚席。狄教官联合一个个实际的典范案例,通过大量的数字和图片材料,再现了火
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25
2009-12
2009-12-25
初中阶段孩子的心理和行为表现特点
初中阶段是孩子大脑第二次飞跃发育的时期,这个时期孩子的心理和行为都处在一种不稳定状态,和孩子在小学阶段有很大的区别,其所表现出来的有如下特点: 1)心目中权威人的权威降低了,自我意识增强了,并有一种强烈的独立愿望和心理。孩子不再百分之百的信任他们和听从他们,对父母和老师,特别是父母的要求产生了对抗心理。这种对抗心理,不同于幼儿时期的对抗心理,具有顽固性。因为它是建立在知识的增加、理解力的提高
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2009-12
2009-12-25
加强自身学习提高教育能力是做好一个合格家长的前提
相信每一做父母的都很清楚,只要有了孩子,就必须承担起教育孩子的责任。但是,我们知道绝大多数父母是没有教育经验的。现实生活中,不少父母赖以教育孩子的唯一资本,是来自祖父母当年教育自己的一点亲身体验,或者是从周围朋友、同事那里借鉴来的一些感性经验。不了解孩子的成长规律,对孩子的教育缺乏系统性和科学性。有些父母在教育子女过程中难免好心办坏事,巨大的付出常常得不到应有的回报;有些父母在经过艰苦的探索后往往
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2009-12
2009-12-25
家长当的合格不合格孩子最有发言权
过去我们在家长中做过一个关于合格家长问题的调查,从调查的结果中发现,几乎有百分之七十左右的家长认为,合格的家长应该是:发展家庭经济,实现小康生活;提供必要的物质生活保障;要有生活必需的经济收入。甚至于有不少家长把经济收入的高低作为判断家长合格与不合格的标准。但是,对同样的问题,我们在学生中也做了一个调查,得到了另一种答案:他们认为合格的家长应该是:经常检查他们的作业,过问他们的学习情况,听
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2009-12
2009-12-25
家庭环境对孩子的影响
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、言谈举止,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用。所以,家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。 不同的家庭环境,对孩子会造成不同的影响。有位心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎
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2009-12
2009-12-25
如何建立好的家庭环境
(1)家长要不断提高自身的文化、思想、心理素质,用自己的一言一行影响自己的孩子,发挥 “言传身教”的作用。 (2)创造良好的家庭读书学习氛围。父母要以身作则,在家里把读书看报,追求新知识作为自己一部分业余爱好,用这种勤奋好学的精神影响孩子。而不是沉迷于喝酒、打牌,无所事事。平时可以和孩子一起看书报、看电视,相互讲体会、谈看法,加强与孩子之间的沟通,拉近和孩子之间的距离,做孩子的朋友。通过解答孩子的问题
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